Le bac S est adapté à la poursuite d’études dans les domaines des sciences et technologies, de la santé… Mais son contenu pluridisciplinaire vous permet de réussir aussi en droit, en économie, en sciences humaines…
Les classes préparatoires scientifiques, économiques et commerciales vous préparent aux concours des écoles d’ingénieurs, vétérinaires et de commerce.
Les écoles d’architecture, les écoles paramédicales et les instituts d’études politiques peuvent aussi vous intéresser. Les possibilités de poursuite d’études après le bac S sont variées… Un choix qui s'opère en fonction de vos goûts, de vos aptitudes et de vos objectifs.
70 % des bâcheliers titulaires d'un bac S mettent le cap sur les études longues (5 ans) à l’université ou dans les grandes écoles.
Les autres bacheliers S préparent un BTS (brevet de technicien supérieur) ou un DUT (diplôme universitaire de technologie) en 2 ans et/ou intègrent à différents niveaux (après le bac, après un bac + 2, après une prépa…) une école d’ingénieurs, de commerce, une école vétérinaire…
Source: onisep.fr
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Pour ceux qui se posent la question:
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PS: Certains fichiers ne sont actuellement plus téléchargeables. Le problème sera bientôt résolu.
En cliquant sur l'image ci-dessous,
vous pouvez visualisez sous la forme d'une animation flash le diagramme de phase de la péridotite "sèche" puis de la péridotite hydratée.
Cette animation vous permet de revoir le fait que le géotherme des zones de subduction n'est pas suffisant pour permettre une fusion partielle des péridotites "sèches". Ce qui n'est pas le cas au niveau des dorsales.
Dates | Epreuve |
Jeudi 16 juin 2011 | Philosophie |
Vendredi 17 juin 2011 | Histoire - géographie |
Lundi 20 juin 2011 | Français |
Mardi 21 juin 2011 | Mathématiques 14 h - 16 h ou LV2 régionale 14 h - 16 h |
Mercredi 22 juin 2011 | Physique - chimie |
Quelques révisions sur le mitose grâce à un QCM
Vivement conseillé!!!
http://users.skynet.be/chr_loockx_sciences/mitose_41.htm
Pour réviser le chapitre
"L'approvisionnement du sang en dioxygène"
Voici quelques exercices:
Composition air inspiré/air expiré
Compléter un schéma des échanges gazeux entre une alvéole pulomanaire et un capillaire